课改为什么这么难

作者:政治教研室 李磊 来源:本站原创 发布时间:2014年02月25日
 

    为了提高课堂效率,培养高素质的人才,www.18luckgame.me进行了很多尝试和改革,专门配发了书籍和相关资料供老师们学习借鉴。可大家谈到课改时还是感慨“真难”,到底难在哪儿?又为什么这样难呢?

    对照课改要求,老师们最大的问题还是“讲”的太多,留给学生“学”的时间太少,老师非要“讲”才能让学生“听”会吗?答案当然是未必。那老师为什么还要这么做呢?总结起来无非是怕学科理论性太强,重难点学生自己很难突破;怕怕知识点讲的不够到位学生就不会;怕学生学习主动性太差,课堂交给学生浪费时间等。看来,教师的课堂观念是课改遭遇到的最大难题!

    课改不仅仅是讲多讲少的问题,更多的是“观念”问题。课改实践必须要在正确意识指导下进行,教师的课堂观念如果不改,什么学生的“主体”地位,什么学习能力的提高都无从谈起,课改也就不可能成功。当然有人说,课改更关键的在领导,领导观念不解决课改无从谈起。同样道理也适用于老师们,光靠一个解放了观念的校长孤身课改,纵然他浑身是铁又能打几斤钉?

    因而,课改需要的是上下合力,它是一项整体工程,需要我们上下一心、同心协力,特别是作为一线教师的我们,才是课改真正的“主体”。让教师在课堂上“放手”,教师或许担心影响成绩,担心学生吃不饱也吃不好。是不是我们把馒头嚼碎塞进学生嘴里就好?或者像爷爷奶奶一样,总是端着碗追着孙子喂饭的同时埋怨自己的孙子挑食、不好好吃饭!被抱在怀里的孩子永远学不会走路!我们只看重课本“知识”或多或少的忽略和淡化的“学法”。没有放手让学生自己锻炼“吃饭”,学生怎会自己端碗吃饭,“懒”学生当然也就层出不穷!放手吧!无需太多担心,更不用害怕失败。学骑车哪有不摔跤的,学游泳哪有不呛两口水的?教师包办代替解决不了问题,高考毕竟需要学生自己考。我们要敢于放手、积极引导、勇于尝试,教会学生如何“学”,我们是“学校”不是“教校”。

    当然仅仅把课改理解成“教学方法”的改革远远不够,还必须给课改创造一个良好的“环境”让课改有更好的“水分和土壤”。教师对学生放手,校长也可以对老师放手,相信并发挥教师的“主导”作用。坚定不移地搞好高效课堂模式改革,改变教学方式和学习方式:由“以灌输式教学为主”,向“以探究式教学为主”转变;学习方式由“接受式学习为主”向“以合作性、研究性学习为主”转变。让我们共同努力做到教学相长、师生相长,不断推进www.18luckgame.me教学质量和水平的发展和进步!

 

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